Απολογιστικό ΔΤ : Επιμορφωτικό Σεμινάριο Ένταξη στο Σχολικό Περιβάλλον – Μελέτη Περίπτωσης – Ομαλή Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό

Στις 15/03/2023 στο 14^ο Νηπιαγωγείο Χαϊδαρίου, πραγματοποιήθηκε από την επιστημονική ομάδα των Κοινωνικών Λειτουργών και των Ψυχολόγων του κέντρου Hhub (Haidari Social Hub), επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα «Ένταξη στο σχολικό περιβάλλον: Μελέτη περίπτωσης–Ομαλή μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό».

Εισηγήτρια ήταν η κυρία  Μαθιουδάκη Αικατερίνη, η οποία αναφέρθηκε στον όρο της μετάβασης, στους άξονες (γονείς/σχολείο/παιδί) και τα συναισθήματα που την επηρεάζουν, καθώς και στις αλλαγές-διαφορές που αφορούν στη μετάβαση αυτή.

Στη συνέχεια, αναφέρθηκε στην προετοιμασία των παιδιών και τα στάδια  του κάθε τομέα ανάπτυξης που χρειάζεται να κατακτηθούν ώστε τα παιδιά να μπορέσουν να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του νέου σχολικού περιβάλλοντος. Αναφέρθηκαν οι δυσκολίες και τα συναισθήματα που βιώνουν οι γονείς κατά τη διαδικασία αυτή, καθώς και οι τρόποι διαχείρισης της μετάβασης αυτής ολιστικά, θωρακίζοντας έτσι τον εαυτό τους, το παιδί τους και κατ’ επέκταση την οικογενειακή ισορροπία.

Επιπλέον, αναφέρθηκε στο γονεϊκό  ρόλο, στον κανόνα του εσώρουχου καθώς και τον τρόπο που ο κανόνας αυτός μπορεί να διδαχθεί στα παιδιά, ούτως ώστε να θίξει την παιδική σεξουαλική κακοποίηση.

Τέλος, πραγματοποιήθηκε ανοιχτή συζήτηση μεταξύ της επιστημονικής ομάδας, των γονέων και των εκπαιδευτικών. Οι γονείς εξέφρασαν προβληματισμούς σχετικά με προσωπικά τους βιώματα και αναζήτησαν πιθανούς τρόπους διαχείρισης. Οι Ψυχολόγοι, κα Ζούκα Όλγα και κα Νικολοπούλου Σταματία καθώς και η Κοινωνική Λειτουργός, κα Μαθιουδάκη Αικατερίνη, αναγνώρισαν τις ανησυχίες των γονέων και πρότειναν ενδεδειγμένους τρόπους αντιμετώπισης των εν λόγω δυσκολιών.

Στο επιμορφωτικό σεμινάριο, παρευρέθηκαν Γονείς και Εκπαιδευτικοί.

Οι δράσεις του Έργου βρίσκονται σε εξέλιξη και είναι ανοιχτές στους Δημότες του Δήμου Χαϊδαρίου.

Για κάθε πληροφορία σχετικά με το Έργο, τις  Δράσεις και τις Υπηρεσίες, μπορείτε να απευθύνεστε: